русский

Физическая культура; Физическая культура на прогулке; Формирование элементарных математических представлений; Развитие познавательно-исследовательской деятельности; Конструктивно-модельная деятельность; Ознакомление с миром природы; Ознакомление с предметным окружением; Ознакомление социальным миром; Развитие речи; Подготовка к обучению грамоте; Рисование; Лепка; Аппликация; Музыкальная деятельность

не предусмотрена

Образовательная программа дошкольного образования разработана коллективом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Сказка» муниципального образования город Ноябрьск в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО), с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников с целью реализации государственной политики в области образования, на основе анализа результатов педагогической деятельности и имеющихся кадровых и материальных ресурсов, с учетом образовательных потребностей и запросов воспитанников и их родителей (законных представителей).
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами; создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках (парциальные образовательные программы), отобранные с учетом приоритетных направлений, климатических особенностей, а также для обеспечения коррекции нарушений развития и ориентированные на потребность детей и их родителей.

русский

-Буквоежка
-Кубик Рубика
-Волшебные пальчики
-Химия для любознательных
-Пластилиновая ворона
-Вокал MIX
-Роботрек
-МИО робот
-Мини-футбол
-Аэройога
-Аэробика на степах

не предусмотрена

Дополнительная образовательная программа разработана педагогическим коллективом МБДОУ «Сказка» муниципального образования город Ноябрьск.
В соответствии с результатами анкетирования родителей (законных представителей), выявленными образовательными потребностями, в учреждении организованы платные образовательные услуги для детей с 1,5 до 7 лет, выходящие за рамки основной образовательной деятельности.
Главная цель реализации дополнительной образовательной программы – создание оптимальных педагогических условий для всестороннего удовлетворения потребностей воспитанников и развития их индивидуальных склонностей и способностей.

Задачи программы:

образовательные:
-формирование целостной естественно-научной картины мира;
-создание предпосылок научно-технологического и инженерного мышления;
-формирование художественно-образного мышления средствами разных видов искусств и их взаимопроникновения на основе принципа ассоциативности;
-развитие интеллектуально-творческого потенциала личности дошкольника.

развивающие:
-развитие познавательного интереса и активности детей с учётом их возможностей, склонностей, интересов;
-развитие логического, алгоритмического и креативного мышления;
-развитие творческого воображения, технического творчества;
-развитие коммуникативных навыков, инициативности, творческого потенциала;
-создание условий для выявления и поддержки высокомотивированных детей.

воспитательные:
-формирование познавательных интересов к окружающему миру и стремление к новым знаниям через познавательно-исследовательскую деятельность;
-поддержка познавательной активности и коммуникативной инициативы, способствующей воспитанию социально активной личности;
-содействие сотрудничеству и сотворчеству детей и взрослых;
-воспитание навыков контроля и самоконтроля.

Нормативный срок освоения – 1 год.

Программа обеспечивает:
естественнонаучную направленность (развитие познавательной активности детей старшего возраста посредством опытно - экспериментальной деятельности);
физкультурно–спортивную направленность (укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни, морально-волевых качеств и системы ценностей с приоритетом жизни и здоровья);
художественную направленность (развитие предпосылок ценностно-смыслового воспитания и понимания детьми произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), становление эстетического отношения к окружающему миру);
-социально-гуманитарную направленность (создание условий для развития коммуникативной, социально успешной личности, расширение «социальной практики»);
- техническую направленность (развитие интереса детей к инженерно-техническим и информационным технологиям).